Capítulo V: Evaluación educativa por competencias. Etapas y áreas curriculares, pp. 231-244

CASTILLO, S. y CABRERIZO, J. (2010): Evaluación Educativa de aprendizajes y competencias

Madrid. Pearson. ISBN 9788483226674

http://fagcitando.wikispaces.com/Cap%C3%ADtulo+V+Evaluaci%C3%B3n+educativa+por+competencias.+Etapas+y+%C3%A1reas+curriculares%2C+pp.+231-244

http://es.scribd.com/doc/229012134/Capitulo-V-Evaluacion-educativa-por-competencias-Etapas-y-areas-curriculares-pp-231-244

7 . La evaluación en la universidad (t.5, pp. 256-259)

CASTILLO, S. y CABRERIZO, J. (2010): Evaluación Educativa de aprendizajes y competencias

Madrid. Pearson. ISBN 9788483226674

 http://fagcitando.wikispaces.com/7+.+La+evaluaci%C3%B3n+en+la+universidad+%28t.5%2C+pp.+256-259%29

http://es.scribd.com/doc/229009397/7-La-Evaluacion-en-La-Universidad

8.1. Evaluación del área de lengua( T5, pp. 261-268)

CASTILLO, S. y CABRERIZO, J. (2010): Evaluación Educativa de aprendizajes y competencias

Madrid. Pearson. ISBN 9788483226674

 

http://fagcitando.wikispaces.com/8.1.+Evaluaci%C3%B3n+del+%C3%A1rea+de+lengua%28+T5%2C+pp.+261-268%29 

http://es.scribd.com/doc/229007804/8-1-Evaluacion-del-area-de-lengua-pdf

2.5. La evaluación psicopedagógica

2.5. La evaluación psicopedagógica

2.5. La evaluación psicopedagógica

2.5.1. Sentido didáctico de la evaluación psicopedagógica

2.5.2. Características de la evaluación psicopedagógica

2.5.3. Proceso de la evaluación psicopedagógica

2.5.4. Fases del proceso de la evaluación psicopedagógica

2.5.5. Ámbitos de información de la evaluación psicopedagógica

CASTILLO, S. y CABRERIZO, J. (2010): Evaluación Educativa de aprendizajes y competencias

Madrid. Pearson. ISBN 9788483226674

http://fagcitando.wikispaces.com/+La+evaluaci%C3%B3n+psicopedag%C3%B3gica

http://es.scribd.com/doc/219033444/mapa-conceptual-de-evalucacion-psicopedagogica-pdf

Evaluación educativa de los aprendizaje tema 2, pp 138 a 148

CASTILLO, S. y CABRERIZO, J. (2010): Evaluación Educativa de aprendizajes y competencias

Madrid. Pearson. ISBN 9788483226674

Evaluación educativa de los aprendizaje tema 2, pp 138 a 148

La bibliografía básica-obligatoria para esta asignatura no son libros de usar y tirar una vez que los haya utilizado para estudiar la asignatura. Sino que, por el contario, deben pasar a formar parte de la biblioteca profesional personal que todo profesional de la educación debe tener a su alcance porque también le serán de gran utilidad en el futuro ejercicio

profesional.

http://fagcitando.wikispaces.com/Evaluaci%C3%B3n+educativa+de+los+aprendizaje+tema+2%2C+pp+138+a+148

http://es.scribd.com/doc/215195709/evaluacion-educativa-del-proceso-aprendizaje-castillo-138-a-148-hori-pdf

Ámbitos de la evaluación (Castillo, t.1., pp. 49-52, 3º Pedagogía)

CASTILLO, S. y CABRERIZO, J. (2010): Evaluación Educativa de aprendizajes y competencias

Madrid. Pearson. ISBN 9788483226674

Centrándonos en el aprendizaje de los alumnos como ámbito tradicional de actuación

de la evaluación en educación, esta ejerce su influencia en tres grandes

áreas (Castillo, 2002) extraordinariamente interrelacionadas entre sí.

http://fagcitando.wikispaces.com/file/detail/ambitos+de+evaluacion+pp+49+a+52.pdf

http://es.scribd.com/doc/211343708/Ambitos-de-la-evaluacion-Castillo-t-1-pp-49-52-3%C2%BA-Pedagogia