4. El Aprendizaje de La Escritura (psicología de la instrucción) MAYER by Ángel García Abreu on Scribd
lunes, 17 de octubre de 2016
Psicologia de la escritura, Mayer
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Aprendizaje de las matemáticas, Mayer
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lunes, 18 de abril de 2016
PIO MOA, la crisis finisecular
PIO MOA, la crisis finisecular (el desastre del 98 (1898) para explicar la violencia política que se dio en la II República y el estallido de la última guerra civil
Se trata de una lectura sesgada, en la que en vez de modificar las conclusiones a la vista de los hechos, hace justo lo contrario, se aparta de aquellos acontecimientos y evoluciones a largo y corto plazo que van en contra de su tesis inicial. Es evidente, que a partir del cambio de siglo la recuperación económica no tendrá marcha atrás.
Ilustración 1: Superficie cultivada de cereales y leguminosas, 1900-1935
(ARANGO et al. 1994, p. 240)
ARANGO, J.; NADAL, J.; CARRERAS, A.; SUDRIA, C. (1994): La Economía española en el siglo XX. Una perspectiva económica. 5{486} ed. Barcelona: Ariel.
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domingo, 17 de abril de 2016
ESPINOSA MAESTRE. F.: El Fenómeno Revisionista O Los Fantasmas De La Derecha Española" (2009)
Sobre el fenómeno de los historiadores revisionistas
ESPINOSA MAESTRE |
el libro de Francisco Espinosa Maestre "El Fenómeno Revisionista O Los Fantasmas De La Derecha Española" (2009), dice sobre el tratamiento de la Matanza de Badajo por Pio Moa:
"El objetivo de Moa es convertir la ocupación de Badajoz en «un episodio más de la guerra civil». Sabe que ni puede ni le conviene negar el hecho histórico pero, fiel a la tradición franquista representada por De la Cierva y a las argucias de neonazis al estilo de David Irving, lo que pretende es minimizarlo, quitarle su simbolismo. Moa es experto en falsear historias trucando palabras y alterando contenidos. Lo que Moa viene a decir es: «Vale, es cierto que en Badajoz hubo cierta represión, quizás un poco más de la debida, pero no hay que exagerar, esto paso en otros lugares de ambas zonas y es cosa propia de la guerra». Lo mismo hace con Guernica" (página 21)
1) Sobre este libro: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=15044
- El papel del PSOE en la transición española
"El PSOE optó por no mirar atrás, la suya fue una política de la desmemoria y así, a fines de los 90, el terreno estaba abonado con olvido y confusión para la cosecha que se avecinaba". Y concluye: "El resultado es una sociedad donde la batalla por la memoria, por el pasado, está más viva que nunca, donde el proceso de exhumación de fosas saca de quicio a la derecha, que se niega a reconocer que los vencidos, por tarde que parezca, tienen el mismo derecho que tuvieron los vencedores durante décadas para localizar a sus desaparecidos y darles sepultura digna. Y de ahí que lleven tan mal el goteo de libros sobre represión, que no ha cesado desde los años 80, que pone en evidencia los orígenes del franquismo y el hecho de que su única fuente de legitimidad fue la violencia".
- Sobre la falta de control técnico en las obras sobre la historia.
"Por todo lo expuesto, Espinosa se pregunta por qué en España no hay controles para evitar que prolifere la propaganda travestida de historia como sí los hay en Inglaterra o Francia. "Eso no es libertad de expresión, como tampoco es de recibo que se repitan los viejos tópicos reforzando la imagen en el colectivo de que aquello, la guerra del papá o el abuelo, no tuvo nada que ver con lo que cuentan los historiadores".
2) Otro libro: Manuel Muñoz Navarrete
http://www.rebelion.org/docs/84829.pdf
"a) Decir que la Guerra Civil empezó en el 34 es una arbitrariedad carente de base (¿por qué
no en el 32, con el fallido golpe de Estado del general reaccionario Sanjurjo?).
b) Decir que Gil Robles era un político moderado y legalista implica conocer muy poco su
figura histórica" (página 12)
miércoles, 13 de abril de 2016
Como el PSOE abandonó el marxismo, 1979
Como el PSOE abandonó el marxismo, 1979
1º Paso:"Pero comoquiera que la noche del 19 de mayo los delegados reafirmaran el marxismo (con un 61% de votos favorables que respaldaron la ponencia política del conocido como sector crítico), pese a proponer reelegirle como primer secretario del PSOE, Felipe González optó por jugar fuerte."
2º Paso:
"Al Congreso Extraordinario, que tuvo lugar los días 28 y 29 de septiembre, ya únicamente acudieron 421 delegados, pues el principal aliado de González, Alfonso Guerra, había logrado modificar en el transcurso del XXVIII los estatutos del partido de forma que, frente al sistema de asistencia que había prevalecido en los estatutos con que se organizara aquel cónclave, quedaron prohibidas las tendencias organizadas y las corrientes de opinión, así como suprimido el derecho de voto por cada agrupación local para sustituirlo por una delegación única por cada provincia con un único voto. Algo que, además de incrementar el peso de la muy afín delegación andaluza, dejaba en manos de una minoría fácilmente controlada por los órganos ejecutivos la aprobación de resoluciones y la elección de la misma Comisión Ejecutiva en juego."
3º Paso:
"Tal y como González pretendía, el resultado fue el refuerzo de su papel político, su reelección como secretario general (recuperando la tradicional denominación del principal cargo directivo del PSOE) y la significativa ausencia de la palabra marxismo en la definición ideológica de un partido que ya ocupaba el espacio que buscaban sus principales dirigentes, el que la socialdemocracia otorga allí donde existen partidos comunistas y partidos decididamente conservadores: el centro-izquierda"
4º Paso:
"la lista de los críticos en el Congreso Extraordinario, encabezada por el líder de la corriente, Luis Gómez Llorente, a la que también pertenecían destacadamente Pablo Castellano, Fernando Morán y Francisco Bustelo, únicamente obtuvo el 7% de los votos."
http://anatomiadelahistoria.com/2016/04/de-la-era-del-vapor-al-poder-1979-el-psoe-en-la-encrucijada/
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Tenerife, Santa Cruz de Tenerife, España
jueves, 31 de marzo de 2016
SERGIO PASCUAL / SECRETARIO DE ORGANIZACIÓN DE PODEMOS Y CANDIDATO POR SEVILLA
“Respetaremos hasta la última coma del acuerdo sobre las bases militares”
El dirigente de Podemos y candidato por Sevilla Sergio Pascual cree que "la religión es parte de nuestra historia" y garantiza la continuidad de la enseñanza concertada
Primero: es la misma lógica que mantuvo al poder con su política neoliberal, es decir, el voto útil que en este caso es un voto alienado
Segundo: deber, debemos todos, si tan obsesionados están con
las deudas solución: cambiamos de “sociedad”. Traducido: nuevo partido con
nuevos nombres.
Tercero: las tarjetas black no es de IU es de una persona
concreta, es ofensiva esa alusión porque es una mentira.
Cuarto: “pactamos con el PP en 40 ayuntamientos”. Desconoces
la realidad municipal, hay menos ideología en los ayuntamientos y más labor
diaria, más personas y menos fantoches.
Aunque fuese
cierto o remotamente cercano a la verdad, tiene el más mínimo sentido darle
publicidad a semejante marginalidad. Recuerdo que un periodicucho infesto, de
esos que reciben subvenciones estatales, acusaba a Llamazares de ir merendar en
una dulcería cara. Semejante acusación roza la estupidez y le da la vuelta a la
estupidez.
“Hay que cambiar el orden de las prioridades. En este caso,
hay que priorizar el gasto sobre la educación pública, pero no cercenar la
educación concertada, ni muchísimo menos. Una vez que hayamos cumplido el
compromiso de mantener al mejor nivel de nuestra educación pública,
mantendremos también el compromiso con la educación concertada. Vengo diciendo
esto desde el primer día. Consolidar un modelo educativo lleva décadas y
deberíamos llegar a un pacto de Estado en el que defenderíamos una educación
100% pública”
Le preguntan por educación y responde una sarta de
contradicciones:
1) Cambiar las prioridades
2) Que es contradictorio con mantener la escuela concertada,
pues la mantienes no cambias la
prioridades
3) Dice mantener la educación pública al 100% mientras se
sostiene la educación concertada. Claro, que según él lo público es concertado,
si es así, el cambio de orden de prioridades es un bulo.
4) No tiene ni idea del modelo educativo español, que es junto
con Bélgica el más privatizado en la Enseñanza Básica de toda Europa.
Ahora
le toca a la religión:
1)
Argumento similares a los de cualquier
neocatólico y franquista: “La religión es
una parte de nuestra historia”, es lo mismo que reclaman los partidarios de
la permanencia de las calles y monumentos de la dictadura.
2)
“Habrá que
consultar a los maestros y pedagogos”, roza la tontería. ¿A quiénes les
pregunta, a los maestros y pedagogos favorables al mantenimiento de la
religión? Nos toma el pelo.
3)
Continua diciendo que la religión tiene que
estar enmarcada en nuestra historia, que, en otras palabras ni él mismo
entiende pues la historia es contextual y no un universal. En otras palabras,
¿a qué etapa histórica se refiere para darle tanto valor a la religión? Si es
la religión católica supongo que será la Edad Moderna y la Contemporánea,
precisamente cuando el Estado español era confesional, inquisitorial y
limitador de otras creencias.
4)
No desea que salga de la escuela, lo que
significa que mantiene la misma opinión que los miembros de los conservadores
españoles (PP, PNV, derecha catalana y otros). Ni siquiera guarda un poco las
formas como lo hacen en el PSOE.
5)
Ahora sí, se muestra contrario a que sea materia
curricular. ¡Qué progresista es¡
Somos una organización con un
claro y nítido compromiso con la paz. Pero somos absolutamente respetuosos con
los compromisos adquiridos por nuestro país y los vamos a respetar hasta la
última coma. Otra cosa es que podamos pensar en qué hacemos con estas bases
cuando se puedan renegociar condiciones o se extingan los convenios. En estos
momentos, si hay convenios vigentes, se van a respetar.
Ahora la OTAN y las bases militares americanas:
1/ Si es “una
organización con un claro y nítido compromiso con la paz” se supone que tendría
que tender a la misma y no sostener el actual clima de renovación de la Guerra
Fría. En este sentido, mantenernos en la OTAN y la presencia de las bases
militares extranjeras no fomenta la paz, la paz se fomenta con la paz, no con
armas.
2/ “si hay
compromisos vigentes, se van a respetar”. Otra frase hueca, ya que, de un lado,
da a entender que no conoce los compromisos a lo que se ve obligado el país con
la presencia de las bases militares y su pertenencia a la OTAN, y de otro lado,
se reafirma en algo que desconoce, que en puridad lo deja como político en una
situación absurda: cómo se puede decir que se reafirma en algo de lo que no
tiene ni idea.
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