miércoles, 21 de diciembre de 2011
lunes, 19 de diciembre de 2011
Agresividad y violencia
Mapa conceptual de la agresividad y violencia con referencias bibliográficas
Colin LANKSHEAR y Michele Knobe
Colin LANKSHEAR
• Colin LANKSHEAR es uno de los más renombrados especialistas en temas de TIC. Es Catedrático de Alfabetismos y Nuevas Tecnologías en la James Cook University, en Australia. Profesor visitante en la McGill University, en Canadá, y Profesor Adjunto en la Universidad Nacional Autónoma de México
Es profesora asociada en la Universidad Estatal de Montclair, Nueva Jersey. Hogar permanente de Michele se encuentra en México, donde trabaja en una serie de proyectos de escritura. Sus intereses de investigación incluyen a estudiantes de la escuela en la escuela y fuera de la escuela, las prácticas de alfabetización, nuevas alfabetizaciones y las tecnolo. Sigue aquí
• Colin LANKSHEAR es uno de los más renombrados especialistas en temas de TIC. Es Catedrático de Alfabetismos y Nuevas Tecnologías en la James Cook University, en Australia. Profesor visitante en la McGill University, en Canadá, y Profesor Adjunto en la Universidad Nacional Autónoma de México
Michele Knobe
Es profesora asociada en la Universidad Estatal de Montclair, Nueva Jersey. Hogar permanente de Michele se encuentra en México, donde trabaja en una serie de proyectos de escritura. Sus intereses de investigación incluyen a estudiantes de la escuela en la escuela y fuera de la escuela, las prácticas de alfabetización, nuevas alfabetizaciones y las tecnolo. Sigue aquí
miércoles, 14 de diciembre de 2011
martes, 13 de diciembre de 2011
lunes, 12 de diciembre de 2011
DAWKINS, Richard: los memes
Richard DAWKINS en el libro:
LANKSHEAR, C. Y KNOBEL, M. (2008): Los nuevos alfabetismos. Su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula. Madrid, Morata.
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Date/Time: 12/12/2011 13:59:25
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P 1: manual completo.pdf - 1:1 [El concep- to de meme fue desa..] (121:3046-121:3382) (Super) pp. 132
Codes: [dawkins] [El concep- to de meme fue desa..]
El concepto de meme fue desarrollado de forma sistemática por primera vez por el genetista
Richard DAWKINS (1976, 1999). DAWKINS propuso un modelo evolutivo de
desarrollo y cambio culturales que implicaba la replicación de ideas, los conocimientos
sábado, 10 de diciembre de 2011
jueves, 8 de diciembre de 2011
miércoles, 7 de diciembre de 2011
Estadistica de la educacion, 1º grado, pedagogia, uned
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| http://es.scribd.com/my_document_collections/3378814 |
viernes, 2 de diciembre de 2011
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